Ginzberg의 진로발달이론에 근거하여 만들어진 이론이다.

지나치게 대인관계 지향적이며, 정의적 측면을 강조한다는 비판을 받고 있다.

진로성숙은 생애단계 내에서 성공적으로 수행된 발달과업을 통해 획득된다.

직업발달은 ‘탐색기-유지기-확립기-성장기-쇠퇴기’의 순환과 재순환 단계를 거친다.