학생들의 성적을 ‘A, B, C, D’ 또는 ‘수·우·미·양·가’와 같이 몇 개의 단계로 구분해서 평가하는 척도는?
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학생들의 성적을 ‘A, B, C, D’ 또는 ‘수·우·미·양·가’와 같이 몇 개의 단계로 구분해서 평가하는 척도는?
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