아동을 있는 그대로 수용한다.

아동과 따뜻하고 친근한 관계를 가능한 빨리 형성하도록 한다.

가능한 비언어적인 방법으로만 아동의 행동을 지시한다.

아동이 타인과의 관계형성이 본인의 책임이라는 것을 알도록 하기 위해서는 제한을 둘 수 있다.