중등학교 상담에서 비효율적인 교사의 태도는?

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임상심리사 2급

중등학교 상담에서 비효율적인 교사의 태도는?

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중등학교 상담에서 비효율적인 교사의 태도는?

바람직한 상황판단과 문제해결 방법을 수용하도록 설득 한다.

학생의 문제를 경청한다.

건설적인 미래의 계획을 세우는 것을 돕는다.

동정보다는 학생 자신의 자립 능력을 자각하게 한다.

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