환경교육은 종합적이고 학제적인 접근을 필요로 한다.

환경교육은 생활화를 통한 실천성이 강조되어야 한다.

환경교육은 학교 교육만을 중심으로 이루어져야 한다.

환경교육은 계속적으로 이어지는 연속적이어야 한다.