활동의 과정 속에서 일어난 여러 다양한 사상들이 바람직한지를 평가한다.

교육상황 속에서 문제를 발견, 진단, 해결은 물론 문제를 예방하는 활동까지 포함한다.

차후의 의사결정이나 정책수립을 촉지하기 위한 출발점이 된다.

지속적이고 종합적인 평가는 시간적, 경제적 효율성 측면에서 바람직하지 못하다.