프로그램의 목적을 설정할 때는 활용자원의 가용성, 교육자의 품성과 능력 등을 고려하여야 한다.

프로그램의 내용은 구체적으로 설정한 목표에 도달할 수 있도록 선정한다.

프로그램의 실행은 학습자들의 개인적 요구나 필요를 반영하지 않고 획일적으로 진행한다.

프로그램의 평가는 학생들의 적응능력과 학습가능성만을 고려한다.