교사는 대지조건과 경제조건이 허용하는 한 저층화하는 것이 좋다.

저학년은 될 수 있으면 1층에 있게 하며 교문에 근접시킨다.

교사의 배치계획에서 분산병렬형은 소규모 부지에 적합하나 구조계획이 복잡하다.

저학년의 경우는 종합교실형의 학교운영방식이 장려된다.