교실의 수는 학급수와 일치하며, 각 학급은 스스로의 교실 안에서 모든 교과를 행한다.

학생의 이동이 비교적 많아 동선 및 소유물처리를 충분히 고려한다.

학급, 학생 구분을 없애고 학생들은 각자의 능력에 맞게 교과를 선택한다.

모든 교실이 특정 교과 때문에 만들어지며 일반교실은 없다.