동일 학년의 학급은 가급적 동일층에 배치할 수 있도록 계획한다.

저학년의 학급일수록 지면에 가깝게 배치할 수 있도록 계획한다.

저학년에서는 플라툰형(P형)의 방식으로 운영할 수 있도록 계획하는 것이 가장 바람직하다.

초급학년의 경우 학급 상호의 관계를 될 수 있는 대로 고립시켜 놓는다.